L’accès à l’écrit des jeunes sourds est une étape essentielle pour l’inclusion et l’autonomie de ces jeunes. L’objectif de cette rubrique est de présenter différentes approches pour faciliter cet accès à l’écrit. Les profils les plus variés seront présentés ainsi que des techniques variées s’adaptant au profil de chacun.e.

L’écrit inclut la lecture, la compréhension et l’expression. Nous aborderons ces domaines en tentant de mettre en évidence les éléments qui nous semblent primordiaux pour l’acquisition d’un écrit fonctionnel.